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Blog da Professora Terezinha
Graduada em Pedagogia. Pós-Graduada em Educação Pré-Escolar. Pós-Graduada em Administração Escolar. Atualmente Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil e Ensino Fundamental I no Colégio Nossa Senhora de Lourdes, em Lavras - MG.
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quarta-feira, 13 de março de 2013

postheadericon A IMPORTÂNCIA DA SOCIALIZAÇÃO


A partir da interação com outras pessoas, as crianças se apropriam de signos de sua cultura e se modificam, aprendem a negociar e a compartilhar.
Enquanto uma criança brinca, passeia, ouve uma “contação” de história ou até mesmo participa de uma refeição com outras pessoas, suas funções psicológicas são modificadas. A criança, no entanto, não recebe passivamente esses estímulos, mas atua sobre eles, modificando-os, e incorporando tais transformações na constituição de um plano interno que será a base de seu desenvolvimento. Desse modo, ter amigos, conversar, explorar o mundo e brincar com alguém, discutir, ou mesmo brigar com um companheiro, são situações fundamentais para o desenvolvimento infantil.
De acordo com a concepção sócio-histórica elaborada a partir do trabalho do estudioso russo L.S.Vigotski, o desenvolvimento humano se constrói pela interpretação da criança, desde o nascimento, com outras pessoas, principalmente com aquelas envolvidas afetivamente e efetivamente em sua educação e cuidado, explica Zilma de Moraes Ramos de Oliveira, doutora em psicologia pela Universidade de São Paulo.
                                                                                                         Fonte: Revista Educação Infantil

terça-feira, 5 de março de 2013

postheadericon EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO


Estamos iniciando neste mês de março, na Educação Infantil e Ensino Fundamental, 
o Projeto EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO.

Este projeto foi idealizado por grupos de trabalho criados a partir de parceria entre professores, militares e a UFLA, com o objetivo de trabalhar com a Educação para o Trânsito, Acessibilidade e Prontossocorrismo, na  sala de aula e na Transitolândia (construída na sede do 8º BPM especialmente para trabalharmos com as crianças), de maneira interdisciplinar com os conteúdos curriculares. Nossos professores participaram da construção deste projeto.